为了进一步激发我院大学生崇尚科学、追求真理、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战，培养大学生的参与意识和创新意识，增强大学生的动手实践能力、科研开发能力和创业能力，推动学院课外学术科技活动的广泛开展，促进优秀人才和优秀成果的突颖而出，经研究，决定举办“林生杯”大学生课外学术科技作品竞赛。现将有关事宜通知如下：
一、竞赛时间
每年6月－10月
二、参赛对象
全体在校同学
三、组织机构
在学院大学生科技创新工作领导小组的领导下，具体由学院大学生课外科技活动指导委员会负责。组委会下设办公室，办公室设在学院办公室和学生工作办公室，负责竞赛的组织宣传、咨询联系和作品收集整理等工作。
四、作品要求
学术思想新颖、目的意义明确、立论根据充足、具有创新性和探索性、研究方案合理、技术路线可行、实施条件具备的项目，包括自然科学类学术论文、科技发明制作类、创业计划类、实验设计类等作品。
1、学术论文：申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、科技建议，哲学社会科学类社会调查报告和学术论文。要求论点明确、论据充分、数据详实、逻辑严密、有说服力，能经得起理论上的推敲和实践检验。主要根据学术论文的科学性、创新性、应用性进行综合评定。
2、科技发明制作（分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等）：包括科技发明和技术开发。根据其新颖性、创造性、先进性、实用性等方面进行综合评定。
3、创业计划类：参赛作品可涉及生物医药、电子通讯、互联网技术、加工制造、金融服务、日常生活、家用电器、食品加工、林业农业、教育文化、旅游娱乐等新型经济和传统经济的各个方面。要求参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛团队（一般要求团队中要有管理、财务、经济、法律、电脑等专业人员），提出一个具有市场潜力的新产品或服务或创设某种职业等创意，并围绕该创意开展调研论证，完成一份内容详实、论证有力的商业计划书，计划书可以覆盖政治、法律、经济、IT、科技、信息、农业、医学、军事、教育等各个行业。
4、实验设计类（生物竞赛类）：学生进行自主性实验设计，提出实验方案，开展实验研究，掌握基本实验技术，记录实验过程，获得实验结果，形成作品，撰写报告或论文。
五、参赛要求
1、参赛者必须提交作品申报书一式3份，并上交作品申报书的电子文档，制作答辩ppt(进入第二轮)。
2、参赛者不得抄袭、剽窃他人的作品及科研成果，一旦发现，立即取消其参赛资格，涉及法律的，一切后果自行承担。
3、大赛可以以个人和团队两种形式参赛，按个人作品和集体作品以及类别填写相应的报名表。申报个人作品的，申报者必须是学生且必须承担申报作品60％以上的研究工作，如有作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。
4、申报参赛的学术作品必须是距竞赛终审决赛当年12月30日前内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果。毕业设计、课程设计和学位论文、已经在各级竞赛上获奖的作品和成果等不在申报作品之列。
六、评审原则
1、参赛作品按自然科学类学术论文、科技发明制作类、创业计划书、实验设计等共4类进行评审。
2、评审过程中以作品的科学性、先进性、现实意义和实用价值为基本评判标准。
3、评审分为预审和终审。由学院评审委员会负责评审。
七、赛程安排
1、宣传阶段（5月—6月），由组委会办公室组织，将通知发送到各学科和学生班级，通知学生。
2、申报阶段（10月中旬-下旬），由学生本人提出申请，经指导教师修改后上交组委会办公室。
3、评审阶段（11月中旬）
（1）组织评审委员会专家组进行作品评审，专家组评审得分占决赛最终成绩的40％。
（2）进行作品答辩，作品答辩成绩占最终成绩的60％。
（3）答辩后专家将评出特等奖、一、二、三等奖和优秀奖若干，并公布。
（4）对优秀作品进行成果展示。
（5）将优秀作品选送参加全校的“东湖杯”课外学术科技作品、创业计划竞赛和省大学生生物竞赛。
4、总结表彰阶段（时间另订），对评选出的大学生课外学术科技作品竞赛获奖项目、优秀学科进行表彰。
八、工作要求
1、高度重视，加强领导。各学科、办公室要高度重视学生学术科技作品竞赛，精心组织，做好安排部署，确保竞赛顺利开展。
2、广泛动员，营造氛围。各学科、指导教师要广泛动员、认真选拔，引导和激励学生实事求是、勇于创新、刻苦钻研的精神，促进学院学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀学生。
九、奖项设置
1、各项目类型中均设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，各等次奖分别约占各类作品总数的10％、20％、30％和优秀奖若干。
2、对获奖的指导教师在导师和业绩考核相应加分。
3、优秀组织奖2个。根据各学科的申报材料数量（指导上报作品和各学科教师比例）占40%，及各学科指导学生获奖情况60%，按照团体总分进行排序。获奖计分：获一、二、三等奖的学生作品分别得到100、70、40分。
